即將開始
7/23 繪本情緒探索課 |理解與管理生氣



心理師郭蕙寧老師,
專為3–6歲幼兒設計的
「繪本 × 情緒探索」系列課程。
透過老師精選的情緒繪本故事、在課程中搭配遊戲互動、藝術創作、正念練習與身體活動,陪伴孩子認識情緒、表達感受與學習安定自己。
課程從「情緒辨識」開始逐漸延伸到「情緒調節」、「正念覺察」與「挫折容忍力」,讓孩子在故事與遊戲中,自然發展內在穩定感與情緒恢復力。
我們相信,當孩子的情緒被理解與接住,
孩子的內在也能逐漸發展出穩定的情緒調節力。

活動介紹
呼~我們陪生氣坐一下 生氣的時候怎麼辦? — 理解與管理生氣
生氣是正常的。
但生氣的時候,身體可以怎麼辦?
孩子在學習怎麼和生氣當朋友,
媽媽在旁邊坐著,
忽然想起自己的那些生氣去哪了。
孩子這 90 分鐘在做什麼
• 火山爆發遊戲 — 用身體感受情緒的張力
• 一起讀關於生氣的繪本故事
• 生氣能量釋放站 — 讓情緒安全從身體出去
• 星星呼吸 — 慢慢把身體帶回安靜
• 藝術創作|我的生氣選擇輪

繪本介紹
蘇菲堆了一座積木城堡,正高興想找媽媽來看時,弟弟卻突然衝進來,搞砸她的傑作!
蘇菲氣得伸出拳頭想打弟弟,
媽媽同理她難過的情緒後,
陪她一起思考:生氣時,可以怎麼做?
媽媽同理她難過的情緒後,
陪她一起思考:生氣時,可以怎麼做?
像是把拳頭拿去揉枕頭,
把怒氣拿去吹氣球,
把跺腳改成跳舞,把憤怒畫出來……
把怒氣拿去吹氣球,
把跺腳改成跳舞,把憤怒畫出來……
蘇菲做了一個「生氣選擇輪」,
她學習怎麼好好生氣,
也懂得怎麼正確發洩情緒。
最重要的是告訴孩子,有任何感覺和情緒都是正常的。
然而,不代表他們所有的行為都是適當的。
「生氣選擇輪」
讓小小孩也能學習自我調節,
是幫助情緒管理的一種好方法!
講師介紹
關於郭蕙寧老師
諮商心理師/兒童心理師/情緒教養講師
